‘Engelli çocuğa öğretmen şiddeti’ savı

Adanali

Member
Samsun’un İlkadım ilçesinde zihinsel engelli ve bipolar bozukluğu olan 11 yaşındaki Mert Erdoğan’a, meskende eğitim çerçevesinde Ulusal Eğitim Müdürlüğü tarafınca B.A. isminde bir öğretmen nazaranvlendirildi. Kaymakamlık sonucu ile Mert’e meskende ders veren öğretmen 2 ay boyunca eğitimlere devam etti. Aile, 11 Ocak’taki eğitim sırasında öğretmenin oğullarına şiddet uyguladığı nedeni öne sürülerek şikayette bulundu.

“Başka öğrencilere de şiddet uygulamış olabilir”

Olayı anlatan anne Merve Erdoğan, “Oğlum zihinsel engelli ve bipolar bozukluk rahatsızlığı var. Konutta eğitim raporları olduğu için İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğünden bir öğretmen konutumuza yollandı. Eğitimler 2 ay sürdü. Son eğitimde öğretmen oğluma şiddette bulundu. Elindeki tableti çekerek aldı. Oğlumun ellerini artta bağlayarak sırtına bastırarak üstüne çıktı. O sırada görür görmez şok geçirdim. Oğlum çığlık atmaya başladı. Oğlum, ‘Anne beni kurtar’ diye bağrınca öğretmen daima kendisinden özür dilemesini istiyordu. Uzun bir süre boğuştuktan daha sonra öğretmenin üzerine gidip, Mert’in üzerinden onu aldım. Öğretmen bize, ‘Siz istediniz tableti almamı’ dedi. Ben de ona, ‘Sana oğlumuza şiddet uygula demedik’ dedim. Sonuç olarak öğretmenden şikayetçiyiz. Tahminen öbür öğrencilere de şiddet uygulamıştır lakin veliler sesini çıkaramamıştır” dedi.

“Darp raporu aldık, öğretmenden şikayetçiyiz”

Çocukları için harcadıkları emeklerin boşa gittiğini tabir eden Merve Erdoğan, “Olayın akabinde çabucak 112’yi aradım. Emniyetten Çocuk Şube polisleri geldiler. Bizi hastaneye götürdüler. Oradan darp raporu aldık. daha sonrasında da karakola gidip, sözümü verdim. Sonraki gün de şiddete uğrayan oğlumun sözü alındı. Biz sonuna kadar şikayetçiyiz. Bizim tüm emeklerimiz çöpe gitti. Çocuğum kent haricinde da tedavi görüyor. Mert epilepsi, menenjit geçirmiş bir çocuk. tekrar bunları geçirecek diye epey korktum. Oğlum o olayın şokunun akabinde hiç bir biçimde öğretmen kabul etmiyor. esasen tedavi niçiniyle eğitim açısından fazlaca geç kalmıştık. Artık eğitim almak da istemiyor. Ne yapacağımızı bilemez durumdayız. Sesimi yetkililere duyurmak istiyoruz. Olayın akabinde oğlumun ayaklarında ve bedeninde morluklar vardı. Aldığımız raporda da bunlar var ve şikayet dilekçemizde de bunlardan bahsettik” diye konuştu.

“Şiddet argümanı gerçek değil”

Hakkındaki tezler hakkında İhlas Haber Ajansı(İHA) muhabirine bilgi veren öğretmen B.A. ise, “Aile aslına bakarsanız yanımızdaydı. Darp olayı falan yoktur. Annesi, babası ve dedesi de oradaydı. Yalnızca saldırmasın diye kolunu tuttuk. Ailenin söylemiş olduği kolundan bastırma üzere olaylar yanlışsız değil. Ben o konuta istekli giden bir öğretmenim, bu biçimde bir şey aslına bakarsan mümkün olamaz. Eğitime başladıktan 2 ay üzere bir süre daha sonra aile de ben de eğitimi bıraktım. Ben bu çocuklara faydalı olayım diye kaymakamlık gorevlendirmesi ile kendi isteğimle gidiyorum. Yalnızca çocuk şiddet uygulamasın diye annesi, babası da yanındayken kolunu geriye yanlışsız tuttuk. 2012 yılından beridir ben bu alanda çalışıyorum. bu biçimde bir şeyi duyar duymaz hakikaten epey üzüldüm. Şikayet ettilerse sarfiyat tabir veririm ancak şiddet üzere bir olay mümkün değil. Ben yalnızca saldırmasın diye kolunu geriye yanlışsız tuttum. Çocuğu kendileri tam olarak zapt edemiyor. Çocuk saldırgan bir çocuk, bipolar bozukluğu var. Şiddet uygulama niyeti olan bir insan bunu annesinin babasının yanında aslına bakarsan yapmaz. Kelam konusu tezler gerçek değildir” sözlerini kullandı.

Olayla ilgili soruşturma sürüyor.
 
Üst